学生心理健康教育活动方案

阳光心灵快乐成长

——学生心理健康教育活动方案

一．指导思想

为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育月活动，通过本次活动加强师生心理素质教育，促使学生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧，努力营造人人关注心理健康，人人参与心理健康的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入的开展。形成正确的心理健康观念，增强学生承受挫折、适应环境的能力，使学生以良好的心态快乐的学习生活。

二．活动主题

阳光心灵快乐成长

三．活动目的

1.面对全体学生开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康培养良好的心理素质

2.面对全体老师开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中的关注学生心理健康，普及学生心理健康，教育知识和技能，并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质。

四．活动时间：2022年3月

五．活动内容

1.开展心理主题班会活动：各班结合实际情况召开一次以心理健康为主题的班会，各班围绕本次心理健康教育主题，具体题目自定，向学生宣传心理健康知识。可以是小学生如何养成良好的行为习惯、小学生自我情绪调节的途径、如何建构良好的同伴关系等，并做好学生心理健康教育活动照片上传工作。在班会结束后，各班将图片资料上传同心圆俱乐部QQ群。（3月21日）

2.开展一次以心理健康教育为主题的黑板报比赛。（3月30日）

3.开展第六届 “烦恼漂流瓶”成长体验营活动，了解学生要解决的困难，让学生在无助时能够及时得到老师的帮助。

请各班制作一个烦恼漂流瓶，把学习、生活中有关自主、互励的烦恼用小卡片或小纸条的形式放入漂流瓶中。3月18日前上交。

4.开展心理沙龙活动。

活动方式：在心理咨询室，由心理老师带领同学们根据个人意愿，开展小型心理沙龙活动，进行自我探索。（具体见校园网通知）

5.举办一次大型的团辅活动。

邀请心理专家对六年级学生进行团体心理辅导活动。旨在让学生了解自我接纳自我，并有所超越，实现自我价值，能以积极的心态面对生活展望未来。

6.全体教师心理健康教育培训活动。（具体见校园网通知）

7.积极参加学校心理健康教育优秀活动方案设计比赛。（3月31日前各年级至少上交2篇）

六．活动要求

活动增强覆盖面以师生的心理需求出发，以求达到更好的活动效果。在活动过程中，如需要专业支持，具体工作中有疑问可联系学生中心。