高三家长会演讲稿(精选多篇)

时间：2024-12-14 23:13:05 阅读全文下载本文

第一篇：高三家长会演讲稿

这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持，高三家长会演讲稿。

下面我向大家汇报一下我们高一(11)班这半学期来的成长与发展。作为本班的班主任和英语教师，我想分班级管理和教育教学两个方面来向大家汇报。在汇报之前，首先我想要澄清一下关于“管理”这一说法。说实话，我个人一直不太赞成这种说法。我们的学生需要的不是所谓的严格管理，更不是粗暴的管教，他们需要的是指引和向导。附中的教育理想是“培养未来的领跑者，培养以天下为己任，具有创造性人格特征的人。”附中致力于培养的附中学生的特征是责任和创造。这样高的目标，是所谓严格管理抑或管教所远远无法胜任的。我认为，越是严厉、无微不至的管理，只会越使我们的孩子放弃自己的判断，只知盲从，而丧失责任感；至于粗暴的管教，则不是生产出唯唯诺诺的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的残缺的人。2014年北京清华大学学生刘海洋泼硫酸伤熊的事件，大家一定还有印象。这虽是个别极端的例子，当对我们却有着深刻的警示作用，这就是应试教育下那种所谓严格管理所造成的恶果。在我平时跟许多家长的交流中，我发现很多家长都认同我们要让孩子先成人，再成才。一位名人说过，“只有在不为人知，并且可能将永远不为人知的情况下所做出的善行才是最高尚的。”我非常欣赏这句话，也把这句话跟许多同学分享、共勉。因而我希望我们的班级能创造一个宽松自由的环境让每一为同学自由地发展，演讲稿《高三家长会演讲稿》。当然关键时刻家长和老师对孩子的指导是必不可缺的。但我们要让孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡发展，树立正确的是非观、人生观，培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。朝着这个目标，我力求在班级工作中做到以下三点。

1、怀着爱心和耐心，尊重学生。

我们经常听到有人评价某班主任很厉害，学生都怕他。我各人觉得这是一个糟糕的评价。

我觉得师生应该是平等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。在本学期，我注意抓住每个适当的时机，如考试前后，学生违反纪律时，学生遇到问题、困惑时等，和学生进行深入的、平等的交谈，走近学生的心理。近一年时间坚持下来，我通过这种做法一直能够及时地把握班级和学生的情况。

2、充分信任学生，培养学生的自觉性。

在班级工作中，如果班主任事无巨细都亲历亲为，不仅会人为加重班主任的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我注意引导学生自主管理班级，让班级的 41位同学都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，让学生的能力得到很好的锻炼和提高。我们班级的所有日常管理工作，大到参加学校的大型活动，小到班级的卫生、宿舍管理，甚至早操，课间的眼保健操，还有教室的门窗，电教器材管理，学生周末乘校车回家的登记，甚至各位家长现在喝的矿泉水，都有班委干部专人负责。为了让每一位同学都得到锻炼机会，在组织委员蒋烨的主持下，本学期我将班会的权力下放。本学期来的十几次班会都由班里的所有同学轮流备课、主持。他们准备的班会主题有：花季雨季—谈中学生异性交往问题；嫉妒——成功的毒药；欣赏自己，也欣赏别人；一屋不扫，何以扫天下等，形式多样，内容丰富，贴近学生生活，能及时将孩子们遇到的困惑加以解决，连我看了也感觉大受教育。尤其是看到一些平时十分内向，不大开口的同学也能大大方方地走上讲台，主持班会，展现自己的风采，我觉得十分高兴。象我班方圆、杨孟源、王恒、施雯婷、张鹰等同学都给我留下了深刻的印象。还有在春游活动中，全体同学都自觉地遵守时间、遵守纪律，树立了附中学生的良好形象，开阔了眼界。

第二篇：高三家长会演讲稿

尊敬的各位家长：下午好!

感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。现在高三年级全体同学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。

现在我就高三(23)班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

(一)、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务

一是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。

二加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。

三是加强各学科的作业及考练检查，全面督促学生投入学习。

(二)、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战

一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。

二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。

(三)、我们高三(23)班在两次市质量检测的成绩情况：

第一次市质量检测各科平均

项目分类语文数学外语综合平均

参考人数69.069.069.069.069.0

平均分99.4116.5107.8194.0129.5

最高分119.0148.0142.0264.0161.5

最低分76.051.049.0102.072.0

学科平均9897.6109.6171.8

第一次市质量检测班级平均

项目班级二十二一二二二三合计

考试人数65.065.066.069.01556.0

|平均分155.0128.0128.0130.0119.4

|最高分174.0166.0164.0162.0174.0

……此处隐藏3702个字……心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全班55名同学感谢大家的到来。因为我觉得家长会的真正意义可能不在于通过家长会交流什么，而在于给学生鼓鼓劲。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在今年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。今天我想跟各位家长谈五方面的问题：

一、学校情况简介：

1、开拓型的新领导班子——强强联合，优势互补

现任领导班子既有来自43中、27中和40中的锐意改革的新领导，又有熟悉学校情况老领导。校长杨友斌来自43中，是全国优秀教师，市管拔尖人才，外语教学专家。我们的办学理念是：“依法制校、质量立校、管理强校、特色活校”。

2、一批优秀的教师队伍

学校提出“内修素养，外树形象”的口号，制定的更加规范、严格的管理制度，培养了一支“正己”、“敬业”、“爱生””、“奉献”的教师队伍。尤其是高三年级的教师队伍更是责任心强、教学经验丰富。

3、硬件建设投资600万

一期工程已经竣工，包括修建环保型塑胶操场、教学楼的外包装、建操场主席台、改造厕所、安装大屏幕投影。二期工程正在筹划中，包括建综合楼和美化校园。二、班级管理：

1、育人目标是：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。

2、管理思路是：抓两头，促中间，既全面抓，又重点抓。一手抓上线率，一手抓上本科重点的人数。采取三个措施：一是对偏科的学生，进行差科补习；二是对基础好一些的学生，进行提高性训练；三是对基础差的学生，进行基础知识补习。

3、严格管理，依法治班。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量，一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，校门口严格控制学生进出，尤其对住宿生。

4、既要全面抓，又要重点抓。我们班共55人，就每一个学生而言，在班级中占55分之一。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。对不同程度的学生，在课堂提问和辅导时都会有不同的要求。在重点抓优秀生的同时，也不会放弃基础较差的学生，适时对他们进行基础知识补习。

5、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。充分利用课堂、系列班会给同学们加油充电，

使他们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习变的主动了，成绩也稳步提高。开展

并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教!

6、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的的性格、态度、，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。四．月考成绩分析：

期末考试是对学生一学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的。 1、班级前十名 2、进步较大的同学 3、退步较大的同学 4、各科最高分

五、存在的问题：

1．学习方法不科学、学习自觉性有待提高、自信心不足、心理素质差、偏科严重2．仍有迟到现象 3．缺少吃苦耐劳精神六、希望和建议

进入高三，许多家长开始心急上火了，孩子考试，家长比孩子着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子高考过程中，心理焦虑表现得相当严重。如果家长处理方法不当，会影响考生的成绩。其实，高考并不神秘，是有规律可循的，遵循高考的规律就能成功。现在我真诚的向在座的每一位家长提出一些建议，供大家参考：

1、希望与校方常保持联系，及时了解学校对学生的要求，以便配合学校做好工作

2、营造良好的家庭氛围，家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

3、帮助孩子调整心态，减小压力，不要过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样孩子的心理压力增大。多做积极的暗示，及时的给予孩子肯定和认可，使孩子有信心去面对高三，面对高考。

4、注重学生学习方法和学习能力的培养，使学生养成良好的学习习惯，要注重学生的实践能力和创新能力。

5、调理高三阶段饮食，尤其是要吃早餐。

最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！

2014年10月28日

第五篇：2014届高三家长会材料

2014届高三家长会材料

尊敬的各位家长感谢您在百忙之中抽时间来学校参加本次家长会。对孩子的教育从来都不是一件简单的事情，对高三学生的教育就更是让老师和家长慎之又慎，唯恐我们不经意的行为对他们造成负面影响。为此我们今天一起来共同探讨，寻求有效的教育策略，希望以下内容能给您提供些许的帮助：给高三家长的几点建议

? 一忌如临大敌、生活保持常态

? 二忌唠叨不休、次次谈成绩、谈缺点