第一篇:2014年秋季学期小学学校工作计划
枫香小学2014年秋季学期工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,根据《遵义县枫香镇中心学校2014年秋工作计划》的要求,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作
(一)课程计划管理
1、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实。
2、继续深化诵读“经典”活动。
(二)教学研究管理
1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做好活动记录和资料收集整理工作。通过青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。
2、开展“走出去,请进来”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座
或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
3、继续开展联谊活动,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。
(三)教学常规管理
1、备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。
2、不断完善教育教学常规检查机制,继续推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。
3、重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手稿备课要更加精细,电子备课要更加规范,上课状态要全程跟踪监督,二次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。
(四)教学质量管理
1、加强中小学教学质量监控,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。
2、强化教学质量的分析,召开期中、期末教学质量分析会。
3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。针对前30%学生,为他们开“小灶”,让他们吃饱,还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。
4、加强六年级学生的教学管理工作,尤其是对六年级县监控学科(语文、数学、英语)的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。
(五)学生工作建构
1、不断健全教学评价机制。
2、继续做好学生自主化管理的养成教育模式,加强对学生的养成教育。
1、继续做好学生午餐的管理工作,做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。
3、加强门卫管理,做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。
4、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作,做到上报数据准确无误。
5、加强学校财务的管理,做到收有凭支有据,定期向教代会公示学校的财务情况。
(八)安全、卫生工作
1、与学生家长签订《学生安全责任书》
2、与教师签订责任书,做好校园内及周边安全隐患的排查工作。
3、做好环境综合治理工作,做好学校各项卫生工作。
(九)加强对电教设备及各功能室的管理工作
1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。
2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。
(十)加强德育及少队工作
1、结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作,培养学生继承革命光荣传统,发扬不畏艰难困苦的革命精神。
2、做好学生礼仪工作。
3、做好学生的家访工作,加强学校与家长的联系,做到学校与家长的及时沟通。
4、加强学生路队管理。
加强学校支部、工会的建设,利用组织加强对教职工的关心,做到留得住人,留得下人,想留下来。
(十二)校园文化建设
加强校园文化建设,做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。
枫香镇枫香小学 2014年9月1日
第二篇:2014年秋季学期小学学校工作计划
强郑中心小学2014年秋季学期学校工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,按照《西和县中小学校(园)长工作会议》的精神,积极贯彻落实王局长在工作会议的讲话精神和《西和县教育事业改革和发展“十二五”规划》,根据县局教研室的工作要求,围绕“高效课堂”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作
(一)课程计划管理
1、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。
2、继续深化诵读“美化校园”活动,搞好红色校园文化成果展示,争取开发学校课程。
(二)教学研究管理
1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。
2、开展“高效课堂杜郎口教学”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
3、继续开展联谊活动,为青年教师搭建平 ……此处隐藏5050个字……定资产帐,做到帐帐相符、帐物相符。
4.提升教师工作幸福指数,保障教师福利。
四、 逐月工作安排:
八月份:
1.组织教师参加各种培训;
2.进行安全隐患工作排查,做好新学年开学工作准备。
九月份:
1.制订并通过学校工作制度以及教学和部门工作计划;
2.正常教育教学秩序,迎接开学工作检查;
3.健全各类兴趣小组,正常开展活动(成立田径训练队,并开始组织训练);
4.热烈庆祝教师节;
5.第一次教学常规检查,开展第一次课内研讨活动。
十月份:
1.各班队举行庆祝国庆活动;
2.教务处继续开展好教研活动和展开第二次教学常规检查;
3.对学生进行法制宣传教育;
4.组织搞好安全演练;
5.组织学生参加全镇田径运动会;
6.“重阳节”老教师座谈会;
7. 开展每月的安全隐患排查。
十一月份:
1.开展安全法制教育活动,开展安全疏散演练。
2.期中测试,做好阶段性教学反思;
3.教研活动,教学常规抽查;
4.召开学生家长会。
十二月份:.
1.开展关爱留守儿童活动;
2.教研工作小结;
3.筹备庆“元旦”活动;
元月份:
1.教学工作总结。
2.教师春节慰问;
3.期终复习,期末考试;
4.安排守校、护校。
5.总结全年工作,迎接各级结束工作检查。
2014/9/10
第五篇:2014年秋季小学学校教学工作计划
2014年春期城郊中心小学学校教学工作计划
一、指导思想:
2014年城郊乡中心小学教育教学工作将继续紧紧围绕社旗县教育局2014年教育教学工作要求,以全面提高教育教学质量,促进学校全面、健康、发展及教育局提出的教育目标为目标,以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段,提高课堂教学效率为核心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,培养学生的探究、实践和综合能力,进一步提升办学品位。
二、主要工作:
(一)努力优化教育环境,不断开创学校德育工作新局面。
1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源,自觉把学校德育工作抓在手头,积极把爱国主义教育、革命传统教育、和民主法制教育等有机统一于教育教学之中。教育全体学生进一步认真学习《小学生日常行为规范》和小学生守则,努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来,建立科学的学生思想道德行为成长轨道。同时,我们将要加强班集体研究,以舆论为导向,贴近学生、贴近生活、贴近实际,增强德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主动性和实效性。
2、坚持不懈抓好师德建设。教育无小事处处为育人,。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养,完善人格,提升境界,为学生树立起良好的榜样,更好地影响教育学生,努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者,高尚情操的培育者,美好心灵的塑造者,优秀班集体的建设者。
3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容系列化,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育,同时,组织学生观看爱国主义影片,深化爱国主义思想。
4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者,在教学中,有机渗透德育,探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点,自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育,要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”,即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强班会课的管理,重视班会的良好氛围。
5、发挥少先队、学生会的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。通过升旗仪式等常规教育和丰富多彩的特色活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德。
6、建立学校、家庭、社会三位一体的教育体系。加大社会参与学校德育的力度,逐步形成安全、法制、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块,协调学校、家庭、社会的三结合教育。
(二)、强化常规管理,提高教育教学质量。
1、质量是学校的生命线,本学期我们仍把提高教育质量当作头等大事来抓,全面推进素质教育,促进教育质量再上新水平。加强质量监控,强化目标责任制。
2、加强常规管理。按照教学常规工作要求,结合学校实际情况,从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检查等环节上、从质和量上,对各项指标都做出明确要求,形成常规检查、常规管理制度,并将结果纳入学期末的考核。继续实行每月一次的教案、
作业的检查制度和学校校内讲过关课的听课制度,并把这些过程性材料人记录在案。严格执行国家课程计划,强化教学法规意识,开足开齐各门学科,禁止随意调课、缺课,确保各类课程的教学质量。强化教师备课,提高备课质量,做到不仅要落实好三级备课,而且要求老师备知识点,更要备教法和学法,逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则,要求教师大胆改革课堂教学模式,积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量。
3、加强课程改革,提高校本教研的实效。加强校本教研,继续开展教学研讨活动,结合本校老师教学中存在的问题或困惑,开展“问题”研讨,在评、议、研中互学共进,提高课堂教学的实效。根据县教研室的制定高效课堂教学模式,争取把四引的高效教学模式在全校推广开来。 积极为广大教师创造再学习的条件,鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习,提高业务水平和教学能力。
5、强化校本研修。以教研组、备课组为单位,按照学校教研工作安排,不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施,切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教研活动,为教师搭建平台,交流、畅谈教学感悟、收获、得失,让教学研究向深层次推进。
(三)、组织全体教师积极撰写教学论文及教学心得。由于我校老师的课业负担较重,鼓励教师利用课余时间撰写心得及教学小学论文。
(四)加强对青年教师的培养。
制定青年教师培养计划,为教师的外出学习搭建平台,要求教师做好学习记录,如需推广,学习之后教师要把学习所得经验向全体教师推广。
(五)积极准备县乡两级的抽考。
把功夫下到平时,平时要求教师布置作业或训练教学科学合理有效,既减轻学生的课业负担,又可以提高教学效果。
(六)做好期末各项工作的总结。
(七)具体行事历以中心校下发为主。
文档为doc格式