教师儿童画技能培训计划
幼儿园教师的专业技能是工作中的重要考核内容。为了提升教师的绘画技能,本学期对全体教师进行50幅儿童画的培训,为了培训能顺利的完成,本次儿童画技能培训方案如下:
一、培训人:
某某
二、培训对象:
全体教师
三、培训时间及地点:
即2020年9月23日起每两周一次
中午12:30(美劳体验馆)
四、培训内容:
1.9月23日:(人物、人物场景)《我爱劳动》、《幼儿园里故事多》、《运动场上》、《放风筝》
2.10月14日:(人物、装饰色彩)《戏曲人物》、《京剧脸谱》、《我》、《快乐一家亲》
3.10月28日:(人物、节日、场景、创意)《民族大团结》、《小小歌唱家》、《快乐的六一》、《欢乐中国年》、《下雪啦》、《有趣的表演》
4.11月11日:(动物)《森林里趣事多》、《快乐农场》、《小蚂蚁的一天》、《我喜欢的动物》、《森林之王》、《毛毛虫的奇遇》、《空中的音乐家》、《老鼠嫁女》、《海底大冒险》
5.11月25日:(季节风景、场景、植物)《拥抱春天》、《清凉一夏》、《那片海》、《春天的花园》、《有趣的树》、《捉迷藏》
6.12月9日:(场景、想象、创意)《美丽的城市》、《马路上的车》、《梦想王国》、《机器人》、《童话城堡》
7.12月16日:(场景、主题)《江南水乡》、《一起去旅行》、《家乡美》、《池塘》、《秋天的田野》
8.12月30日:(场景、想象、装饰色彩)《黑夜》、《星空》、《地球妈妈》、《太阳的创想》
9.1月13日:(想象、创意)《线条世界》、《果蔬创意》、《树叶创意画》、《手掌创意》、《对称图形创意画》
10.1月27日:(创意、主题)《画里的故事》、《笑一笑》
五、儿童画要求参考
1.《快乐一家亲》(人物篇)
要求:画面布局合理,以人物或动物为主体,突出主题思想。
2.《拥抱春天》(季节风景篇)
要求:表现春天生机勃勃的景象,可以是风景画,也可以通过人物故事表现春天。如桃花开,荷塘边,放风筝……
3.《美丽的城市》(场景篇)
要求:通过城市景观的合理布局,组织画面,体现城市之美。
4.《运动场上》(人物场景篇)
要求:以表现人物运动场景为主,至少有2组以上的人物动态。
5.《森林里趣事多》(动物篇)
要求:以动物为主线组织画面,使画面具有故事性。
6.意愿画《梦想王国》(想象篇)
要求:发挥想象,可以是对未来生活,或是自己梦想中的世界的描绘,主题突出,画面完整。例如天空之城、未来交通工具等美好愿景。
7.《那片海》(场景篇)
要求:能够再现海滩、海上日出、椰子树等海景,表现人物动态。
8.《快乐的六一》(节日篇)
要求:着重对人物动作表情以及场景的描绘,体现节日快乐的氛围。
9.《线条世界》(想象篇)
要求:运用线条表现画面层次,适当使用“黑白灰”增加画面色彩。
10.《京剧脸谱》(装饰色彩篇)
要求:运用传统戏曲元素,采用对称的方式绘制脸谱并考虑色彩搭配。
11.《我爱劳动》(人物篇)
要求:能够合理布局画面,突出主题,描绘人物动态画面。
12.《清凉一夏》(季节风景篇)
要求:结合夏天的特征组织画面内容,运用人物、场景等突出主题。
13.《快乐农场》(动物篇)
要求:画面具有透视性,表现农场动物主题,构图合理,有情节性。
14.《太阳的创想》(装饰色彩篇)
要求:能够运用点线面,过渡以及渐变色,冷暖色对比,发挥想象力紧扣主题完成画面。
15.《幼儿园里故事多》(人物篇)
要求:能够突出故事性,对人物主次关系的把握,添加相关场景。
16.《欢乐中国年》(节日篇)
要求:突出新年主题,例如放鞭炮的小孩,贴对联的小孩,雪景等表现新年气息……
17.《民族大团圆》(人物篇)
要求:把握民族服饰特点,合理组织画面,主要表现各族人民的不同民俗风情。
18.《小蚂蚁的一天》(动物篇)
要求:以蚂蚁为主线,以漫画的形式组织画面内容,具有故事性。
19.《海底大冒险》(想象篇)
要求:发挥想象力对海底世界展开联想,主题突出,有故事情节。
20.《马路上的车》(场景篇)
要求:紧扣主题,对车辆细致刻画,画面完整合理。
21.《果蔬创意》(想象篇)
要求:运用果蔬造型特征进行创意绘画,画面表现具有童趣性。
22.《机器人》(想象篇)
要求:大胆想象表现机器人造型特点,表现手法独特,有一定的创意。
23.《树叶创意画》(创意篇)
要求:根据树叶造型进行添加想象,利用点线变化进行创造性表现。
24.《我》(人物篇)
要求:运用整体构图表现自己主要特征,合理使用背景、色彩进行烘托,可重点突出局部,如脸部。
25.《手掌创意》(创意篇)
要求:拓印手掌轮廓,可运用多种绘画技巧进行创意装饰,如线描、色块分割等。
26.《戏曲人物》《人物篇》
要求:抓住戏曲人物的造型特点,注重色彩装饰,突出画面整体效果。
27.《有趣的表演》(创意篇)
要求:采用有趣的动作、夸张的服饰以及亮丽的色彩搭配,表现出表演者的诙谐或快乐。
28.《我喜欢的动物》(动物篇)
要求:突出动物的特点,可采用线描等方式表现主题,有一定情境性。
29.《黑夜》(场景篇)
要求:运用色彩对比表现主题,画面可以呈现建筑、人物、景色等。
30.《画里的故事》(创意篇)
要求:紧扣故事主题,画面有新意,注重色彩原理和绘画技法。
31.《江南水乡》(场景篇)
要求:注意前后、远近、虚实关系的处理,运用场景、人物表现水乡特色。
32.《对称图形创意画》(创意篇)
要求:运用对称线对画面主体进行分割,用多种绘画工具展示不同的视觉效果。
33.《一起去旅行》(场景篇)
要求:合理布局画面,表现旅行中的人物或情节,注意主次分明。
34.《老鼠嫁女》(民俗篇)
要求:采用夸张、诙谐的表现手法突出主题,色彩、造型鲜明。
35.《森林之王》(动物篇)
要求:注重刻画动物神态,恰当运用场景表现一定的情节。
36.《春天的花园》(植物篇)
要求:注意构图饱满,形态多样,色彩运用具有层次性,整体布局适宜。
37.《小小歌唱家》(人物篇)
要求:人物动态表情到位,大胆用色表现主题。
38.《下雪啦》(场景篇)
要求:色彩对比鲜明,运用场景烘托主题,画面具有一定的童趣感。
39.《毛毛虫的奇遇》(动物篇)
要求:用拟人化表现画面内容,生动有趣,情节突出。
40.《有趣的树》(植物篇)
要求:运用不同色彩、图案表现大树造型,装饰布局具有一定新意。
41.《捉迷藏》(场景篇)
要求:以人物或动物为主体,突出动态特征,画面表现力强。
42.《童话城堡》(创意篇)
要求:运用夸张的线条和大胆的装饰设计心目中的城堡,画面布局合理,比例关系恰当。
43.《星空》(想象篇)
要求:大胆想象,运用渐变色表现主题,过渡自然,显示空间感。
44.《地球妈妈》(想象篇)
要求:紧扣保护地球的主题,用色大胆,注意绘画主体突出,布局合理。
45.《笑一笑》(主题篇)
要求:注意表情的夸张表现,色彩鲜明,视觉效果明显。
46.《空中的音乐家》(动物篇)
要求:运用多种方法表现2种以上鸟类特征,色彩明亮、欢快。
47.《家乡美》(主题篇)
要求:表现家乡场景、建筑或民俗特色,画面效果突出。
48.《秋天的田野》(场景篇)
要求:色彩运用恰当,注意远、中、近景的合理布局。
49.《放风筝》(人物场景篇)
要求:人物动态造型丰富,绘画手法多样,用色明亮。
50.《池塘》(场景篇)
要求:画面内容丰富,在色彩、画面、表现形式上有创新之处。
六、儿童画技能技巧大纲
类别 | 内容 | 要 求 |
人物画 | 1、正面人物 2、侧面人物 3、背面人物 | 1、动态人物的生动性 (走、跑、跳、爬、躺、拉手、仰望、劳动、运动、阅读等常用动态) 2、男、女、老人、小朋友不同人物特征的把握; 3、人物比例的合理搭配、场景适宜。 |
动物画 | 各种动物形象的画法。 老虎、兔子、斑马、猴子、长颈鹿、大象、燕子蝴蝶等 | 1、能形象画出动物动态、拟人化表情; 2、合理的给不同的动物搭配画面背景; 3、正确运用色、线、形表现动物特征; 4、合理布局画面,体现趣味性和故事性。 |
植物画 | 各种植物的不同画法。 花朵、小草、大树等 | 1、对植物特征的把握以及色彩的应用; 2、合理的搭配构图,注意空间关系; |
想象画 | 不同虚拟场景的表现方法,未来世界、外太空等。 | 1、根据主题进行想象,画面内容合理; 2、在色彩、画面、表现形式上有创新之处。 |
场景画 | 常见景物的画法。 房子、城堡、学校、交通工具、游泳池、操场等 | 1、正确运用建筑风景人物关系来构图 2、注意近大远小、前实后虚; 3、主题明确,画面组织合理; 4、色彩搭配和谐,体现画面的完整性; |
色彩 搭配 | 所有内容 | 1、知道对比色、环境色、过渡色并合理利用; 2、对三原色、调和色、复色有所了解; 3、对黑白灰、高光关系的理解并正确运用; |
绘画 技巧 | 所有内容 | 1、知道涂色的目的是烘托画面、突出主题; 2、能根据画面的需要合理利用点、线、面来作不同质感的背景、形象、构图; 3、可运用色块平铺、渐变色应用、点线面装饰体现画面的完整性; |
画面 构图 | 所有内容 | 1、知道近大远小 、近实远虚的规律; 2、运用二方、四方连续、遮挡关系来美化构图; 3、能根据画面要求采用正确的构图方式 (如横构图,竖构图,对角构图等) |
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