首页 > 教学资源

理科教研组教学工作总结

时间:2024-10-24 16:36:50
理科教研组教学工作总结(全文共6238字)

第一篇:2014年理科教研组教学工作总结

转眼间,一学期的工作又结束了。本学期理科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神,在学校教导处的指导下,组织教师搞好各项教育教学工作,积极参加学校教学研究,以推进新教学经验的实施为重点,以提高教学质量为核心,全面提高理科的教育教学质量。现将本学期来的主要工作总结如下:

一 、作好计划,加强教学理论学习和业务学习。

开校初,结合学校行事历制定了切实可行的计划。为使本组的课改工作进展平衡,提高教师们对课改的认识及落实程度,要求全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。通过学习,真正确立教育新理念,实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改进评价内容和评价方法。

根据学校工作的整体要求,要求教师抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节,积极有效地开展集体备课,鼓励教师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动,用好教材。对理科教研组教学的日常管理和教师的“三型课”也提出了具体要求。

二、抓好落实,注重教研组的环节和细节管理。

1、理论是行动的基础,“洋思”经验的推广是一个漫长的过程,教师在个人学习的同时,教研组利用教研活动时间集体学习有关课改和有关经验的理论文章,本学期中安排多次业务学习或专题讨论。选取学习和讨论了江苏省泰州市推广的“洋思经验”,了解了“先学后教,当堂训练”的教学模式。并在本学期组织进行“教师如何做研究”的专题学习,教研组确立了《如何提高初中数学小组合作学习的实效性》的校级教研课题,由xxx担任课题组组长,从而保证了教研工作的顺利进行,为教学研究打下理论基础。

本学期继续通过课堂教学的研讨活动,促进课堂教学不断优化。依据教育的要求,根据所教学生的实际情况,抓好课堂教学的管理,充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量。组织好每周一次教研组活动的开展,充分发挥集体的智慧和力量,努力提高教师的理论水平和业务能力。本学期每个教师均安排了两次以上的公开课,有复习研讨课,也有八年级的新课改示范课。教师积极参加听课、评课活动,听评课节次都达到了16节或25节以上,从而及时发现和解决问题,在实践和反思中提高教学业务水平。

二、学习促进教育观念转变,关注每一个学生的发展

教育的根本目的是为了每个学生的发展,提高学生全面的素质。所以,我组要求教师无论是安排教学内容,设计教学过程,还是选择教学方法,都应从学生实际出发,培养学生自觉学习的愿望和能力,本学期12月份学区自查和教委检查指导中提出的,在教学中,要改变过于注重知识传授的倾向,既要关注“知识与技能”,也要关注“过程与方法”,更要关注学生的“情感、态度、价值观”,注重教学方法的选择,使教学方法和内容,和教学过程相统一。帮助学生形成积极主动的学习态度,帮助学生形成积极主动的学习态度在获得知识与技能的过程中,学会学习,形成正确的价值观,实现学生的全面发展。本备课组教师都能逐步树立以学生发展为本的理念、学生主体的理念、师生自主平等的观念。

四、强化课程资源意识,使课堂从封闭走向开放

我们提倡教师跳出封闭的教材,贴近学生生活,贴近社会,对教材作符合学情的处理,创造性地用教材,利用校内校外的课程资源,开展丰富多彩的数学兴趣小组活动,促进学生个性和特长的多样化发展。以提高学生学习兴趣为研究目的。

五、今后工作设想。

1)努力克服困难,组织形式多样的教研活动,保证教研组的活动正常开展。

2)继续加强理论业务的学习,通过实践活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂效率。

3)落实好教学研究,通过科研促学科质量。做到教研有专题,分级落实到专人负责,做好详细记录。

4)开展第二课堂活动,活跃校园学习气氛,通过兴趣学习带动学科学习,提高教学质量。

第二篇:2014年理科教研组教学工作总结

2014年理科教研组教学工作总结

转眼间,一学期的工作又要结束了。本学期理科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神,在学校教导处的指导下,组织教师搞好各项教育教学工作,积极参加学校教学研究,以推进新教学经验的实施为重点,以提高教学质量为核心,全面提高理科的教育教学质量。现将本学期来的主要工作总结如下:

一 、作好计划,加强教学理论学习和业务学习。

开校初,结合学校行事历制定了切实可行的(好范 文站推荐:Www.)计划。为使本组的课改工作进展平衡,提高教师们对课改的认识及落实程度,要求全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。通过学习,真正确立教育新理念,实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改进评价内容和评价方法。

根据学校工作的整体要求,要求教师抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节,积极有效地开展集体备课,鼓励教师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动,用好教材。对理科教研组教学的日常管理和教师的“三型课”

也提出了具体要求。

二、抓好落实,注重教研组的环节和细节管理。

1、理论是行动的基础,“洋思”经验的推广是一个漫长的过程,教师在个人学习的同时,教研组利用教研活动时间集体学习有关课改和有关经验的理论文章,本学期中安排多次业务学习或专题讨论。选取学习和讨论了江苏省泰州市推广的“洋思经验”,了解了“先学后教,当堂训练”的教学模式。并在本学期组织进行“教师如何做研究”的专题学习,教研组确立了《如何提高初中数学小组合作学习的实效性》的校级教研课题,由陈斌担任课题组组长,从而保证了教研工作的顺利进行,为教学研究打下理论基础。

本学期继续通过课堂教学的研讨活动,促进课堂教学不断优化。依据教育的要求,根据所教学生的实际情况,抓好课堂教学的管理,充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量。组织好每周一次教研组活动的开展,充分发挥集体的智慧和力量,努力提高教师的理论水平和业务能力。本学期每个教师均安排了两次以上的公开课,有复习研讨课,也有八年级的新课改示范课。教师积极参加听课、评课活动,听评课节次都达到了20节或25节以上,从而及时发现和解决问题,在实践和反思中提高教学业务水平。

二、学习促进教育观念转变,关注每一个学生的发展

教育的根本目的是为了每个学生的发展,提高学生全面的素质。所以,我组要求教师无论是安排教学内容,设计教学过程,还是选择教学方法,都应从学生实际出发,培养学生自觉学习的愿望和能力,本学期12月份学区自查和教委检查指导中提出的,在教学中,要改变过于注重知识传授的倾向,既要关注“知识与技能” ……此处隐藏1033个字……中存在的效益不高、学习质量不均衡的问题,提高复习的“科技含量”。

本学期虽然取得了一些成绩,但与兄弟学校相比,还差一定的距离,打算下一学期缩小和兄弟学校的差距。

军大坪九校理科教研组

2014.7

第四篇:理科教研组工作总结

2014—2014学年度第一学期

理 科 教 研 组 工 作 总

理科教研组

二o一四年一月三日

理科教研组工作总结

本学期,理科组工作在党的“十八大”精神的指引下,坚持落实科学发展观,坚持“以人为本”的理念,积极贯彻落实区教育局开校工作会议精神,在学校校委会的领导下,认真落实学区和学校的各项工作计划,认真配合学校各项工作,以提高教师素质,推进素质教育,促进课程改革为目标,坚持以教促研、以研兴教的思路,顺利完成各项教育教学工作。

一、提高整体素质,树立教师形象,加强师德师风修养

首先,坚持政治理论和业务知识的学习。在学校统一安排下,认真学习有关党和国家的教育方针、政策;学习领会“三个代表”的重要思想及“教育法”等法律法规,领会教育科学发展观,每人每周坚持政治学习两小时,有笔记、有记录,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。其次,加强师德师风建设,认真学习《教师职业道德规范》,开展师德师风大讨论和自查自评活动,树立教师新形象,切实增强教师忠诚从教,敬岗爱业、关爱学生、为人师表的信念,为培养“四有”新人打下坚实的思想基础。

二、更新观念,促进课改,强化教学研究意识

新的教育观念要求教育者应以深刻厚重的教育思想,明确坚定的教育信念,丰富多彩的教育情感,民主平实的教育作风,搭起与受教育者交往、交流、沟通、对话、理解、融洽的教育“平台”。为了适应新形势下的教育工作,积极开展教学专题讲座、培训教师新理念讲座、现代远程教育“三种模式”应用观摩等活动。通过这些活动和学习,使我组教师能积极主动地学习和理解“新课改”精神,把“新课改”

的理念带入课堂,并体现运用到各自的教学实践之中。开创新型课堂,提倡师生互动,构建和谐集体,体现以人为本,倡导自主、合作、探究的新型学习方式,既要推进素质教育,又要大胆开展新课程改革。切实加强实验教学,提高实验教学的能力与水平。

三、狠抓课堂,结合常规,开展教学研究活动

学校教学质量的保证是课堂教学,为了能在课堂四十五分钟见效果、出成绩,我们唯有抓住课堂,向课堂四十五分钟要质量。本学期,我组要结合教学实际情况,定期进行示范课、观摩课、公开课和新教师汇报课的教研实践活动。通过示范课、观摩课、公开课的学习,使我组教师的教学水平得到稳步提升。

严把教学常规管理,要求教师在教学中努力做到教学“五认真”、“六精心”。备课要有新创造,上课要有新方法,辅导要有新思路;要求教师超周备课;加强教师相互交流和学习,增强教师间的比、学、帮、超的竞争意识;定期对教师的教案、作业进行检查和登记,切实提高了教育教学质量。鼓励教师努力学习现代信息技术和多媒体操作技术,每位教师都能制作优秀的课件,能在多媒体教室都能上好一节课。

四、以教促研,以研促教,成为研究性教师

善学才能善研,善研才能善教。结合联片教研活动,积极认真的参加各种类型的活动,向其他学校老师学习他们的先进的教育理念及优秀的教学方法,并在全组教师中传播,以便我组教师共同提高;召开教研工作会议,确立切合我们实际的教研课题作为全组教师本学期的研究目标,注意用教学理论指导教学实践,在教育教学实践中及时

的总结经验和教训,把这些点点滴滴的经验和教训形成书面文字,认真撰写论文,形成了一定的成果。

总之,理科教研组业务精,干劲足,作风硬,理科教研组力争在今后的教育教学中,继续发挥优势,为学校的教育教研工作继续努力,力争做出新的贡献。

第五篇:理科教研组工作总结

理科教研组工作总结

紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,理科组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。现将理科组一学期的工作做个简单小结:

一、学习新课程,转变教学观念

本学期,理科教研组组织全体理科老师学习新课程标准及最新的教育理念,正确把握理科教学的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。充分利用资源,及时了解课改动态,多渠道、多方位获取信息,提高理论水平。

二、开展教研活动,提高教学质量、

1、组织教师进行理论业务学习。开展一些专题讨论和业务交流活动。

2、 加强教研组建设,进一步发挥教研组的指导作用。各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组教 师能树立依法执教,优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。

3、 继续加强教学教研工作,建立健全教师个人业务档案,提高每一位教师的教学教研能力,运用现代教育思想来指导教育活动,带动教研及教学工作向高层次发展,把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重

点放在教学研究上。开展上课、评课活动,进行教学质量分析,做到“教案公开,课堂公开,作业公开”。组内各位教师互相交流经验,促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课,互相学习,取长补短,提高教学水平。本学期组内每人听课都在10节以上,个别老师听课在15节以上。全组教师积极、认真参加县教研室组织的各项教研活动,各种比赛活动,完成相关任务。

4、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期每位老师上公开课。执教者认真备课、上课、反思,听课教师一人一份教案,认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

5、强化课后辅导,在提高课堂教学的同时,全体教师重视对学生的课外辅导,针对性的补课,对学生的询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不抱怨,不嫌弃,不放弃。关注后进生的学习与生活,降低低分率。通过各年级数、理、化、生竞赛等活动提高学生学习理科的兴趣,取得了很好的效果。

三、做好常规检查,强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处共进行二次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。

并于11月份低配合教导处举办了学生素质展示活动。

四、注意自身提高,加快专业进步:

我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,许多教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重面道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

2014-1

《理科教研组教学工作总结(全文共6238字).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式