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教养案例

时间:2024-10-22 05:36:50
教养案例(全文共853字)

故事时间:2019年4月1日

故事地点:操场

故事主人公:梓轩(男,4岁,小班)

4岁的梓轩,性格较开朗,喜欢和同伴一起玩游戏,梓轩在同龄的孩子中个子比较高,运动能力较强。

故事背景:

运动活动开始了,今天我们班级是玩的玩球区,大部分孩子用手中的皮球在圆圈内练习拍皮球,孩子们都拿着自己的皮球开始拍起来。。。。。。

故事内容:

你拍球的动作较熟练,先是用双手一起拍了11个,拍球的时候你的人跟着皮球跑,接着你拿回了球继续用双手拍球拍了13个,但是这一次球跑出了圆圈外面,你跑到圈外拿着球回到圈内继续拍,这一次你在原地拍球,一共拍了36个,你跑到我的跟前和我说:“老师,我拍了3个”,你继续用双手拍球,拍了23个,我和你说:“可以试着一个手拍球”,于是,你左右手交替着拍,拍了18个,球跑到了圈外,你拿回了球回到圈内继续拍,拍了7个,球掉了5次,每次你都很快拿回球继续拍,分别拍了13个、6个、12个、19个、30个,在这个过程中,你发现还是两个手交替着拍拍的比较多,于是你慢慢地改为用双手交替拍球了,拍完30个,你过来和我说:“老师,我拍了80个”。

回顾分析:

梓轩,你是一个不易受别人干扰专注性强的孩子

在拍球活动中,时不时有孩子在你的身边跑来跑去,有孩子在你的身边对老师说我累了,但是你都没有停下来,而是一直在练习拍球。

梓轩,你是一个遇到困难不轻易放弃的孩子。

整个拍球的过程,皮球掉了很多次,你去捡了很多次继续拍,从开始的双手拍球到后来的一个手拍球再到最后的左右手交替拍球,你慢慢地找到了拍球的好办法。虽然左右手交替拍球对你来说有点难度,但是你已经很努力了。

梓轩,你是一个认真遵守规则的孩子。

在这次拍球活动中,你一直在练习拍球,中间皮球有两次跑到了圈外,你很快拿回了球回到圈内,继续拍球。另外你还乐意听取老师的意见,尝试用左右手交替拍球。在拍球的过程中你还尝试着数数,虽然你数数的能力还需要提高。

下一步计划:

在个别化学习活动中投放手口一致点数的材料,练习你的数数能力。

通过与其他小朋友分享你的故事,让大家为你的坚持和努力感到骄傲;你也可以试着把你拍球的经历分享给其他小朋友。

老师也会把你的故事和你的爸爸妈妈分享,让他们看到你在幼儿园运动时实足的进步。同时,让爸爸妈妈周末多带你参与户外运动,相信你会越来越喜欢运动哦!


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