用爱托起明天的太阳
——班主任工作心得体会
一晃三十多年过去了,我品尝了为师的酸甜苦辣;感受了为师的喜怒哀乐。但是,我信念依旧,为师无悔,用真挚的爱去爱我的学生,去爱我的事业。
自工作以来,就在心中立下了“把教育当成自己一生的事业”的誓言,一直担任班主任,从事语文教学工作,在教育这片天地里实现人生的价值。一九九六年、一九九七年被评为砀山县优秀团干部,一九九九年被评为砀山县青年岗位能手,二〇〇〇年所带班级被团县委、县教育委员会评为“先进班集体”,二OO二年晋升中学一级教师,二〇一三年学校抽考语文科班级平均分第一名,二〇一五年、二〇一七年两次被学校评为优秀班主任,二〇一八年学校抽考语文科班级平均分第一名,二〇一八年被县教体局评为优秀班主任,二〇一九年被学校党支部评为五星级党员,工作三十年年度考核中多年考核为优秀,在学校教职工、学生中具有较高的威信。
在教育教学过程中,我感受最深的是,爱与责任是师德的灵魂,没有爱就没有教育。“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生,教师只有热爱学生,尊重学生,才能去精心的培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心的对学生进行教育。
爱生之心,师皆有之。然而差别就在于是爱几个得意门生,还是爱全体学生。我是更多地给予后进生以关爱,用更多的爱,更大的耐心去帮助他们。实践证明:没有教育不好的后进生。只有不放弃后进生,班级的整体素质才能提高。
俄国有句俗语:“漂亮的孩子人人喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱。”所谓“难看”的孩子是指后进生,包括学习成绩差的、调皮的、或有生理缺陷的学生等。后进生往往是不良生活环境(家庭的、社会的)影响和错误的教育方式(如打骂、宠爱)造成的结果。他们更需要教师的爱护和正确的教育。后进生其实并不是各方面都落后,只要用爱的眼光去欣赏是会发现他们的长处的。我爱我的学生,虽然他们的成绩并不优秀;我爱我的学生,虽然他们时常犯错误;我爱我的学生,虽然有时听不进我的谆谆教诲。我既然是他们的教师,我就应该把我的全部精力放到他们身上。
我和后进生交朋友,生活上关爱他们,经常与他们谈心,尊重他们,信任他们,发现他们的闪光点及时表扬。
我班学生侯某某,学习成绩不好,接受能力差,家庭贫困,情况特殊,父亲的病死了,母亲改嫁,跟着伯父生活。我了解到这种情况后,首先给他申领了贫困生补助,还把家里孩子不愿穿的比较新的衣服给他穿。课后经常与他谈心,帮助他复习功课,让学生帮助他,使他感受到集体的温暖,有了一个积极向上的心态迎接生活。
我班的王某某同学,刚进班时头发比女生的还长,而且还剪了一个”X”。我让他去理发,他的回答却是“我不愿意”,我当时没有批评他课后找到他,了解到他是从文武校学校转来的,那里好多都留长发。我就经常找他谈心,耐心的劝导,“爱美之心,人皆有志。如果留长发美,为啥在我们学校里找不到第二个哪?”王某某终于转变了态度,终于与剪掉了长发,也改掉了原得来的一些不好的行为习惯。
对待后进生做了好事,有了点滴进步,应及时的表扬,信任他们,不能持怀疑态度。
邢某某同学,在学校里打架捣蛋是出了名的,上课时不认真听讲,常给上课老师顶撞,分班时分到我班里,我感到了压力,这可怎么办?后来一想,他是学生是推不掉的,那就积极面对。课余时间没事我就和他聊聊,给他讲打架的危害,如何尊重老师,经常和他家长电话联系,交流他的情况,平时抓住它的闪光点及时进行表扬,我发现他热心班级工作,我就让他担任班干部,管理同学的同时,也约束他自己。渐渐的邢某某同学改掉了身上的毛病,进入了好学生的行列,班级的工作在学校评比中也大有进步。
一般情况下,班里面出现不好的事情,老师往往首先想到后进生,调查不清的情况下往往怀疑到他们身上,这样就给教育带来了不便。去年,我班有个王慧艳同学,表现不是太好,课堂上时常做小动作影响老师讲课。一次课堂上有学生趁老师板书时,用粉笔头砸老师,那位老师就以为是王某某干的,上去就把他拽了起来,不容分辩的训斥一顿,结果王慧艳不服跟老师吵了起来,最后被叫到办公室,仍吵闹不休说“就不是我砸得”……怎么办哪?在这种情况下教育是不会有效的,我就说:“这件事先到此为止,我会调查清楚地,我决不会冤枉你的……”我后来经过调查确实不是他,原来是他旁边的徐某干的,在班里我澄清了事实,恢复了他的名誉。课后王某某主动找到我,也认识自己的不对,说自己也不该在课堂上顶撞老师。一场误会的风波就这样平息了。后进生是发展中人,也是有血有肉活生生的人,教师切忌在尚未完全调查清楚之前就批评他们,甚至批评中露出不实之词,孤立歧视,冷嘲热讽,否则,学生会认为自己在老师的心目中永远是坏学生,以后破罐子破摔,更不好教育了。失去尊重的人最需要尊重,失去信任的人最需要信任。
教育成功的源泉在于对学生的爱,斯霞老师将自己几十年教师生涯成功的真谛归结为爱。反思自己三十多年的教育教学经历,无论在哪个地方,无论在什么时候,我都没有忘记对学生的爱,我对学生一视同仁,不偏爱优等生,更不歧视后进生。
爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱合乎纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用袭击放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
文档为doc格式