本学期的教育教学工作即将结束了,本学期以来,安全办在学校领导的大力支持和正确指导下,通过全体教师的共同-努力,基本完成本学期学校下发的各项任务,在取得成绩的同时,也存在不足,具体从以下几方面进行总结:
一、防疫安全。
疫情防控是我校的一项重点安全工作,虽然目前国内疫情情况已慢慢趋向稳定,但由于世界各地仍在不断爆发,我们的防控工作也不容放松。
本学期的疫情防控工作主要以预防为主,安全办根据上级要求,严格要求全体师生的出行情况,未经允许,不得到省外或其他中高风险地区去;积极组织值日老师每天开展上学晨检工作,一旦发现体温异常人员,立即启动应急预案;同时,安全办每天还负责收集学生的健康及请休假情况,及时上报平台;在上级发布有新增风险地区时,及时掌握全体师生行程轨迹,确保每一项工作都能严格落实到位。
二、消防安全。
下半年是消防安全的重要时间点,各类火灾案例频发,如何做好消防安全防范工作至关重要。
安全办根据上级文件要求,认真开展每月消防安全检查及每日消防安全巡查,根据巡查情况,积极补充或申购备用消防设备设施,与消防维保单位保持密切的联系。
11月是消防安全月,安全办积极组织全体师生开展消防应急逃生演练及主题班会,建立学校2020年消防业务档案,建设消防应急车道黄方格,认真完成上级的每一项任务要求。
三、食品安全。
本学期,我校对配餐公司进行了更换,就餐质量及服务水平,有了明显的提升。本学期以来,安全办与后勤处协同合作,不断建立健全各项食品安全制度,顺利完成各项食品安全检查。
四、教学教具安全。
教学安全一直以来都是我们全体老师的工作重点,本学期以来,我们全体值日教师及值日行政,加强对课堂的巡查,发现问题及时提出纠正,取得了很好的效果,老师们的教学安全意识明显提升,未发生一起因教学不慎而导致的意外事故。
功能场室及教学教具是学生在校学习用到最多的地方,学期初,安全办对校内的各类功能场室及教学教具进行安全检查,其中综合课程为检查重点,通过检查,排除可能存在的风险。
五、门岗安全。
校园门岗作为校园安全的第一道防线,本学期,根据疫情防控要求,安全办组织值日教师认真开展每天的上学晨检工作,加强保安人员培训,坚持门卫按时值班,做好外访登记,测量体温,严防闲散人员及疫情隐患人员进入校园。同时,做好上课期间师生外出登记工作,以免有人员在上课期间走失或出意外,确保校园治安安全,维护正常教学秩序。
本学期上半段保安员由物业公司委派,工作时常不到位,经多次通知整改无效,解除合同关系。后改为我校自聘,两名保安员工作负责,各项工作完成情况良好,暂未出现人员遗漏等现象。
六、值日工作及午托
本学期值日工作进行了改革,采取3级值日制:值日教师-值日行政-值周校级领导,层层紧扣。新值日政策的落实,更有效的提高了我校值日工作的覆盖面,三级值日人员都要参与与自身岗位相关的值日工作,每天值日工作完成后,值日教师向值日行政汇报,值日行政向值周领导汇报,每周四值周领导要在行政会上进行汇报,提出问题,解决问题;对于关键的问题还需提到周五教师大会上进行总结,环环相扣,相互监督,在我们本学期的值日工作中起到了很大的作用。
午托的管理,采取的是教师下宿舍的形式进行,一位教师监管一个宿舍,午托教师对所在宿舍全面负责。本学期以来,午休宿舍的开展进展顺利,暂未发生学生安全意外事故,但宿舍上下楼梯仍存在很大的安全隐患,还应加强管理,学生内务工作的处理有所进步,但仍有待提高。
七、警家校护畅队的成立
为减轻我校上下学期间校门口的交通压力,确保学生上下学安全,我校本学期成立了警家校护畅队,邀请禅城区交警大队警官到校给家长进行培训,护畅工作每个班负责轮值一周,参与护畅的家长全力配合值日教师进行工作,家长们参与积极,工作认真负责,给我们的值日工作带来了很大的帮助,取得了很好的效果。
八、存在的不足
1、校内消防设备设施损坏较多,其中相当一部分由人为因素造成,接下来应继续加强学生对于爱护学校公物,不轻易触动或损坏消防设备设施的思想品质。
2、学生不爱惜学校公共环境卫生,存在用墨水喷墙壁、用苹果或牛奶到处乱扔乱砸等现象,这种现象在高年级学生当中尤为常见,应对高年级制定特定的教育计划。
3、各类安全应急演练活动的开展次数不足,应急预案能力偏低,下学期应增加食品安全及防暴安全演练的实施。
4、值日教师的自觉性不够,仍存在迟到或不到位等情况的发生,应再继续加强值日教师队伍的思想建设及管理。
5、特色课课堂安全存在隐患,特色课教师对学生的人员管理不到位,经常发现有学生独自在课室外游荡,无人监管,存在很大的安全隐患。
九、下学期工作方向
1、继续加强教师及学生的安全知识教育,重点是课堂安全教育、课间安全教育及宿舍安全教育,落实教师主体责任。
2、除消防应急演练、地震逃生应急演练及防疫演练以外,增加食品安全应急演练及防暴安全应急演练,确保每月开展一次应急演练,增加我校的应急处置能力。
3、加强校内各类设备设施的管理,设立公共设施设备毁坏赔偿机制,制约学生的无知行为。
4、不断完善教师值日工作管理,加强督查力度,明确落实值日教师主体责任,增加追责机制。
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